DIRECCIONES DE TFM

Curso 2024/2025

Título del TFM: Un estudio sobre estrés académico y síndrome del impostor y su incidencia en la intención de abandono académico del alumnado de Máster de la Universidad de La Laguna

Título del TFM: El Phantom Effect y los Estilos de Aprendizaje y su incidencia en la intención de abandono académico en estudiantes universitarios de Grado

Curso 2023/2024

Título del TFM: Intención de Abandono Académico en alumnado de 3º y 4º de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

Título del TFM: Incidencia de la motivación y el bienestar emocional en la intención de abandono académico en estudiantes de máster

Título del TFM: Influencia del estrés académico y el estilo de aprendizaje en la intención de abandono académico en estudiantes universitarios de máster

Curso 2022/2023

Título del TFM: Intención de abandono académico en estudiantes universitarios de doctorado

Curso 2021/2022

Título del TFM: Procrastinación, resiliencia e intención de abandono académico del alumnado universitario que cursa estudios en educación

Curso 2020/2021

Título del TFM: El papel de los conocimientos y competencias adquiridas en bachillerato en los procesos de transición y adaptación a los estudios universitarios

Título del TFM: Trayectorias formativas del alumnado que cursa Formación Profesional Básica

Curso 2019/2020

Título del TFM: Intención de abandono en los primeros cursos de Grado de la Universidad de La Laguna

Título del TFM: Procesos de acción tutorial en la Etapa de Educación Primaria

Curso 2018/2019

Título del TFM: Análisis del perfil del alumnado de segundo de bachillerato en tránsito a la universidad

Curso 2017/2018

Título del TFM: Mejorando la disfemia a través de una propuesta de intervención psicopedagógica

Título del TFM: Una propuesta de intervención psicopedagógica para la mejora de la lectoescritura

Título del TFM: Propuesta de intervención psicopedagógica para la mejora del alumnado con TDAH

Título del TFM: Programa de intervención psicopedagógica para la prevención del acoso escolar

Título del TFM: Intervención de la dislexia fonológica en Educación Primaria

Título del TFM: De la educación secundaria obligatoria al bachillerato: análisis de los procesos de transición, adaptabilidad y fracaso escolar

Título del TFM: El empleo con apoyo como estrategia de intervención psicopedagógica para facilitar la transición al mercado laboral de las personas con discapacidad

Título del TFM: El acoso escolar en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria: un análisis desde la perspectiva del alumnado y profesorado

Título del TFM: La coordinación y comunicación entre el personal docente implicado en la atención al alumnado hospitalizado: propuesta de intervención psicopedagógica

Título del TFM: Mejora de los hábitos alimenticios a partir de la estrategia del aprendizaje basado en proyectos

Título del TFM: Implementación de Comunidad de Aprendizaje

Título del TFM: Programa formativo para el fomento de la igualdad de género en menores con medidas judiciales

Título del TFM: El taller literario como estrategia para la mejora de la comunicación oral

Título del TFM: Intervención psicopedagógica en los procesos de tránsito de Educación Primaria a Educación Secundaria Obligatoria en menores absentistas

David López Aguilar

Universidad de La Laguna. Departamento de Didáctica e Investigación Educativa. Facultad de Educación.

Avenida Universidad s/n. 38206. San Cristóbal de La Laguna. Santa Cruz de Tenerife. Islas Canarias. España.

dlopez@ull.edu.es | www.lopezaguilar.es 

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